MACHADO, Alex. Dicotomias no campo circense e propostas para o sistema aprendizagem/criação/performance a partir do sistema Laban/Bartenieff. Anais do XX Colóquio do PPGAC/UNIRIO [livro eletrônico]: a pós-graduação em artes e os novos suportes da cena, p. 147-154, 2020.
Resumo: Este trabalho apresenta como algumas perspectivas dicotômicas como treino versus ensaio e técnica versus arte vêm interferindo e cindindo os processos de aprendizagem, criação e performance no campo circense, resultando em dificuldades recorrentes observáveis em artistas estudantes ou profissionais. A partir do acompanhamento de alunos e alunas da Escola Nacional de Circo Luiz Olimecha e na direção do espetáculo (Re)Doma, buscou-se o uso de recursos didático-criativos que diluíssem esses antagonismos. Com seus princípios duais complementares e uma metodologia teórico prática e analítico-sensível o Sistema Laban/ Bartenieff de Análise do Movimento mostrou-se adequado e aplicável em qualquer momento do sistema integrado aprendizagem/criação/ performance e vem contribuído para diminuir as dificuldades aqui apontadas. O texto também aborda como a situação atual de pandemia mundial vem interferindo nas atividades planejadas para a pesquisa.
Palavras-chave: pedagogia circense, processo de criação, performance circense, Sistema Laban/
Bartenief